建设资源节约型、环境友好型社会是加快转变经济增长方式，缓解资源约束和环境压力，提高经济增长的质量和效益，实现节约发展、清洁发展、安全发展和可持续发展的重大战略任务。
资源节约型是指以能源资源高效率利用的方式进行生产、以节约的方式进行消费为根本特征的社会，其核心是节约使用能源和提高能源资源利用效率。环境友好型是以人与自然的相处为目标，以环境承载能力为基础，以遵循自然规律为核心，以绿色科技为动力，坚持保护优先、开发有序、合理进行功能划分、倡导环境文化和生态文明，追求经济、社会、环境协调发展的的社会体系。或者这样说，所谓资源节约型社会，核心就是杜绝资源浪费，降低资源消耗，节水、节能、节地，提高资源利用率，以最少的资源消耗获得最大的经济和社会效益，以缓解资源的供需矛盾，保障经济社会可持续发展。所谓环境友好型社会，就是以绿GDP为标准，以绿色科技、绿色产品、绿色市场、绿色产业为支柱，以绿色崛起为任务，强调适度发展，适度消费同样,建设资源节约型、环境友好型校园与建设资源节约型、环境友好型社会大同小异，同是因为核心一样，异是因为实施过程的区别。
为什么要建设建设资源节约型、环境友好型学校？这是一个必须明确的问题。首先，学校作为先进文化的继承者、传播者、创造者所决定的。其次，中国自古以来道法自然、天人合一的思想在现代社会的指导作用依然很大。另外，资源的有限性和人类的延续性之间的矛盾是个重要原因。再有，从道德意义和人类的发展角度来说，必须建立资源节约型、环境友好型学校。对学校来说，主在文化。文化建设中应突出和谐理念。在“绿色、人本、和谐、发展”的理念指导下，用绿色的管理、绿色的教育、绿色的教学、绿色的学生活动、绿色的校园环境、绿色的人际关系等把学校引入可持续发展的良性轨道。在此，应坚持这些具体措施：
(一)节约用水
1、用水后要随手将水龙头关紧关严，防止“长流水”，发现水龙头滴水要主动拧紧。
2、加强水设备的日常维护管理，防止“滴漏”现象。任何人发现设施损坏，都要在第一时间通知总务处维修。
3、避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸洗手，提倡废水利用。
4、涮洗拖把、抹布时不要过量用水。特别要避免人走了，还开着水龙头。
(二)节约用电
1、充分利用自然光照，减少照明设备能耗。
2、办公室、教室明确专人负责，无人时做到关灯、关空调、关电扇，杜绝能耗空放现象。
3、严格控制空调温度,夏季不低于26℃,冬季不高于20℃,在开启空调的房间随手关闭门窗。
4、工作完成后应及时切断计算机、饮水机及附属设备电源。
(三)节约办公用品
1、大力推行无纸化办公，充分发挥电子公务优势，非涉密文件尽量通过网络传送，进一步减少纸质公文印制数量，修改文稿尽量在电子媒介上进行，减少纸张消耗。
2、尽可能使用钢笔书写，减少一次性签字笔的使用量。
3、打印机、复印机的墨水、墨粉用完后，要重新灌装，再次使用。
4、提倡双面用纸，注意信封、复印纸的再利用。
5、尽量使用陶瓷、玻璃茶杯，逐步淘汰一次性纸杯的使用。
6、应本着节约的原则领取、使用办公用品，平时注重保管爱护，如有损坏，应及时报修。
(四)节约粮食。
就餐时，要根据自己的实际情况购买饭菜，防止过剩造成不必要的浪费。
(五)节约话费。
在使用电话时尽量讲短语或使用校务通短信平台，并提前打好腹稿，缩短通话时间。
从自身做起，从现在做起，用行动实践“两型”社会理想。我们可以从节约一滴水、节约一支笔、节约一张纸、节约一度电、节约一分钱开始，从拒绝零食开始，从拒绝铺张浪费开始，从拒绝消费至上、追求享乐开始，从拒绝“白色污染”开始，从拒绝攀比物质待遇开始，为国家、为学校节省有限的教育经费，为家长减轻经济负担，为城市减少能源支出，为环境减轻因过度消费带来的种种压力。
