为了深入贯彻落实中央有关思想政治理论课的会议和文件精神，3月30日下午，马克思主义学院召开实践教学专题研讨会，认真探讨新形势下思想政治理论课实践教学改革。
研讨会上，《马克思主义基本原理概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》《思想道德修养与法律基础》四门思政课负责人袁俊杰、胡慧、彭沛、闵杰，分别总结了本门课程以往实践教学情况，提出了新的实践教学初步设想。接着，针对实践教学的重点难点、组织形式、学时分配、凸显特色、教学效果等问题，与会者进行了热烈、深入的交流和探讨。大家一致认为，实践教学与理论教学相对应，是高校思想政治理论课教学的重要组成部分，应将二者有机结合起来，这样才能实现思想政治理论课的教学目的。思政课教师应该认真学习贯彻中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，深入实施高校思想政治理论课建设体系创新计划，充分发挥思想政治理论课在高校思想政治教育的主干渠道作用；强化社会实践育人功能，注重实践教学基地建设，提高实践教学效果；以活动为载体，将实践教学和校园文化建设、大学生暑期社会实践、新青年下乡等社会实践活动相结合，实现课堂内与课堂外、校内与校外、线上与线下联动；搞好实践教学应先行做到思政课教师深入开展社会考察和实践。李腊生院长最后也谈了自己的想法，强调要确立“大思政”理念，构建“大实践”格局，形成“大协同”合力，这样才能实现教学效果“大提升”；希望各教研室要高度重视实践教学，精心制定实践教学方案，做到方式方法“多样化”、课程之间“差异化”、总体思路“模块化”，并且切实可行，力求实效。
研讨会由刘建新副院长主持，学院领导、教研部主任和副主任、教研室主任、教学督导等参加了研讨。
