为提升研究生培养质量，落实大中小学思政课一体化建设，发挥专家引领示范作用，2025年5月16日，武汉市第二中学正高级教师、湖北省政治学科带头人、我校校友金本德应邀开展专题讲座。聚焦新时代思政课教学设计与实施，结合新高考改革背景与核心素养培育目标，为未来思政教育工作者提供了理论与实践的双重指导。学院党委书记吕洪雁主持，全体研究生、部分青年教师参加了讲座。
金本德,武汉市第二中学正高级教师，市学科带头人、区管优秀专家、区优秀宣传干部、全国杰出教育研究者、武汉市教科院“新课程研究专家”、华中师范大学考试院“特聘研究员”、北京中基未来教育科技院“高中部政治教师能力项目培训专家”、湖北阳光教育研究院“阳光高考名师团主讲教师”。江汉大学校外硕士生导师，湖北大学校外硕士生导师，华中师范大学教师培训中心讲师，江汉大学马克思主义学院校友。
在讲座中，金本德老师以“一核四层四翼”高考评价体系为切入点，从理论到实践系统阐释了核心素养导向下的政治教学设计方略。他介绍了政治教学设计与实施的三个必须，即必须考虑《课标》《高考评价体系》和高考题；必须考虑学情、教情、国情、世情；必须贯彻习近平关于思政课教育的重要论述。金本德老师提出，以前，课堂是学生的世界；现在，世界是学生的课堂。因此，思政课教师要善用“大思政课”，将“思政小课堂”与“社会大课堂”有机结合起来，运用生动鲜活的实践素材，让学生在社会锻炼中厚植情怀，实现知和行的有机统一。他着重强调任何学科都应该读好三本“大书”，即有字之书，无字之书，心灵之书。思政课教师要既精通专业知识、做好“经师”，又要涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者，做学生为学、为事、为人的大先生。
讲座中，金老师采用讲练结合。他以“郑州电梯劝阻吸烟案”、“清华大学博士生庞众望科研报国的事迹”为例，让研究生们进行大中小思政课的教学设计，并请研究生们交流、讨论各自的教学设计。结合研究生们讨论情况，他强调了几点，第一，一定要用AI辅助教学设计，一定要写好AI“指令”；第二，教学设计一定要结合学生的生活和社会实践，编制真实的“情境-问题”；第三，教学实施一定是“三师课堂”，即“老师+学生+AI”，充分利用AI赋能课堂教学提高“四度”，拓展维度，从更多维度讲解知识、分析问题；突破深度，拓展广度，引导学生从更深更广的视角看问题；提升温度，引导学生从人文关怀的角度看问题，从事理情、法理情、德理情相结合的角度看问题，助力学生认知升级、思维升级、格局升级、人格升级；第四，一定要高度重视“育心”，充分发掘思政课的育人功能，培根铸魂，启智润心。
此次讲座为学科思政专业的研究生们搭建了一个与一线优秀教师交流学习的宝贵平台，使同学们对政治教学设计与实施有了更深入的理解和更清晰的认识，对提高研究生的教学实践能力和专业素养具有重要意义，也为未来的思政教育事业注入了新的活力和思考方向。