3月31日晚7时，人民网、湖北省委宣传部、湖北省委网信办、湖北省教育厅、江汉大学联合打造的“精绣河山”思政大课在人民网“大思政课”云平台、人民日报少年客户端准时开讲。一起来看——
本次思政大课由中国工程院院士、中国爆破行业协会会长、精细爆破全国重点实验室主任、江汉大学学术委员会主任谢先启，江汉大学党委书记覃道明和江汉大学马克思主义学院教授陈菲共同讲述。他们用生动的细节、真实的案例，讲述了科技工作者们在精细爆破的科研与实践中，为实现高水平科技自立自强接续奋斗的精彩故事。
谢先启院士娓娓道来，向大家展示了工程爆破技术的实践应用及发展沿革。精细爆破理论与技术的突破，使我国在工程爆破领域实现了由“控制爆破”走向“精细爆破”的“0”到“1”的飞跃。
覃道明书记讲述了谢先启院士和他的团队，三十年如一日，活跃在爆破工程一线的故事。一个个“爆破之最”，是“爆破一秒钟，背后十年功”的真实写照，更是江大爆破人“敢为人先、永争第一”的精神追求。他勉励广大学子：在青春的字典里，没有“不可能”在青年的征程中，唯有“敢为先”。
陈菲教授带领大家从真理与价值的辩证关系角度，来看精细爆破是如何以科技赋能“绘绣”美丽河山，揭示了严谨认真的科学论证和善作善成的价值追求是每一位爆破人必备的精神和素养。
江汉大学师生观看思政大课
观看“精绣河山”思政大课后，江汉大学马克思主义学院青年教师廖宇婧深受启发，她表示：“作为思政课教师，我更加意识到，必须将科技强国战略融入课堂。我要将一代代爆破人不畏艰难、勇于创新、奋力拼搏的精神传递到学生们的心里。”
江汉大学师生观看思政大课
江汉大学智能制造学院2024级电子信息专业研究生苏煦倍感振奋：“作为新时代研究生，我们生逢科技自立自强的历史机遇期，既要传承‘敢为人先’的开拓精神，在算法创新、装备研发中勇闯无人区；更要秉持‘求真务实’的科学态度，在数据验证、现场调试中锤炼真本领。”
武汉理工大学马克思主义学院政治2102班刘丁说：“我们可以成为科学精神与人文情怀的‘爆破手’——用思想的力量破除认知的壁垒，用真理的光芒照亮前行的道路。”
武汉市教育科学研究院副院长华林飞对这堂思政大课给予高度评价：“一堂好的思政课，应该实现知识上的共享，情感上的共鸣，思想上的共振、行动上的共进。全课遵知情意行之规律，达润泽心灵之功效。甚好，点赞！”
武汉市新洲区第三中学教师尤喆表示，将引导学生关注我国科技发展的重大成就，如量子计算、人工智能、航天工程等，帮助他们理解‘科技自立自强是国家强盛之基”的深刻内涵。
武汉市武昌区中山路小学学生观看思政大课
“身边的故事、生动的故事、美好的故事，增强了小学生做中国人的志气、骨气、底气，为培养以实现中华民族伟大复兴为己任的有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。”武汉市武昌区中山路小学紫金分校校长孙民表示，“精绣河山”思政大课为儿童播下梦想的种子，既是儿童成长的需要，也是时代的呼唤。
武汉市东西湖职业技术学校学生收看《同上一堂“精绣河山”思政大课》
武汉市东西湖职业技术学校数控教师朱峰说，要树立远大的理想和目标，将个人的发展与国家的命运紧密结合起来，要敢于担当，在面对困难和挑战时，不推诿、不退缩，积极主动地承担起自己的责任。
武汉机电工程学校学生观看思政大课
武汉市第二职业教育中心学校2308班陈雨彤说，这次的学习让她重新理解了职业教育的意义——不仅仅是技能的传授，更是精神的传承。“我会学习爆破人的精神去直面专业挑战，以‘勇争第一’的志气探索会计前沿，无愧于‘新时代青年’的称号，让青春在拼搏奋斗中绽放绚烂光芒。”
“作为高中生，这堂课让我重新审视手中的笔。它不仅是演算动能公式的工具，未来更可能成为绘制祖国蓝图的‘爆破设计笔’。”武汉市第十一中学学生余雪彤感慨地说，“我愿带着这份‘精细爆破’的勇气和执着，在学业中锤炼‘毫米不差’的严谨，在生活中积蓄‘破旧立新’的勇气，让青春在科技与人文的交响中绽放。”
华中科技大学附属小学204班学生陈奕熹观看思政大课
华中科技大学附属小学204班学生陈奕熹兴奋地说：“今天的课太酷啦！我长大也要做一名爆破工程师，做建设祖国的开路先锋！”
责任编辑｜余未
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