近段时间，全体校领导走上讲台，为同学们讲授形势与政策课。
11月28日下午，校党委书记覃道明以“向阳而生，让自己成为‘最大的确定因素’”为题，为2024年“青马工程”团学干部培训班学员及研究生作专题讲课。
覃道明指出，当今世界正在经历百年未有之大变局，这场变局不限于一时一事、一国一域，而是深刻而宏阔的时代之变。当前国际局势动荡不安，社会经济社会发展存在矛盾困难，大学生遇到种种困惑，但中华民族伟大复兴不可阻挡，这是最大的确定性，当代大学生要成为时代最大确定因素。人生最大的贵人是奋力向上的自己，只有努力更多一点，人生的遗憾才能更少一点。他勉励同学们要“逼一把”、“学一把”， “拼一把”。宣讲报告主题突出、内容丰富、语言生动，引起学生们热烈反响，授课现场气氛热烈。
9月4日下午，学习贯彻党的二十届三中全会精神市委宣讲团江汉大学报告会暨2024级新生“开学第一课”在新落成的科技创新大楼江大厅举行。省委、市委宣讲团成员，校党委书记覃道明以《紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革》为主题作宣讲。全体校领导、中层干部、思政课教师、本科生辅导员、研究生辅导员、青马班学员、学生代表参加了主会场的现场学习；2024级全体新生通过线上方式同步学习。
覃道明紧扣宣讲主题，结合高校教育教学实际，围绕学习贯彻习近平总书记在党的二十届三中全会上的重要讲话精神和全会《决定》，从前言、牢牢把握全会精神的总纲、牢牢把握进一步全面深化改革的总要求、牢牢把握进一步全面深化改革的总部署和结语等5个部分对党的二十届三中全会精神进行了系统阐述和深入解读。报告主题鲜明、内容丰富，深入浅出、生动鲜活，师生们对党的二十届三中全会精神有了更加深刻的理解。
12月17日晚上18:30，景新华校长走进J04A101教室，为人工智能学院2024级电信、能源等班级学生宣讲党的二十届三中全会精神。
他讲授新时代全面深化改革取得的历史性伟大成就，进一步全面深化改革的目标任务、重大举措，阐释进一步全面深化改革为什么要做到更加注重系统集成、更加注重突出重点、更加注重改革实效。党的二十届三中全会审议通过《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，是对新时代新征程举什么旗、走什么路的再宣示，是推动全面深化改革向广度和深度进军的总动员、总部署，必将为中国式现代化提供强大动力和制度保障。同学们充分认识到，从“全面深化改革”到“进一步全面深化改革”，蕴含着历史的接续，这既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是新征程推进中国式现代化的时代新篇。 景校长希望同学们在推进教育强国、科技强国的进程中，坚定理想信念，将个人前途命运与国家、民族前途命运紧密联系，学好专业，勇于创新，书写中国式现代化建设中青春答卷。
11月27日晚上，张红星副校长到J03A101教室，为人文学院2024级学生讲授党的二十届三中全会精神。他讲到，当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻。党的二十届三中全会对进一步推动全面深化改革作出系统部署，再次宣示新时代新征程要坚持什么方向、坚定什么立场、坚守什么原则，确保改革开放这艘航船沿着正确航向破浪前行。
11月28日晚上，向悦副校长到J02A201，为体育学院2024级学生讲授形势与政策课。她以《新质生产力》为题，阐释新质生产力的基本内涵、本质特征、核心标志、核心要素、形成规律以及实现路径。新一代信息技术、生物技术、高端装备、绿色环保等战略性新兴产业发展壮大，云计算、大数据、区块链、人工智能等数字技术与传统产业深度融合……引导学生深入学习新质生产力到底是个什么力，它将会如何改变我们的生产生活。
12月5日晚上，李卫东副校长到J05A101，以“围绕中国式现代化全面深化改革”为题，给医学院2024级学生宣讲党的二十届三中全会精神。他梳理了党史上的历次三中全会尤其是改革开放以来的三中全会。一棒接一棒，作出了一系列具有重大意义的决策，成为推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴进程中的重要节点。引导同学们思考面对世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局的相互激荡，中国将如何进一步全面深化改革、推进中国式现代化？
12月10日晚，副校长贾永胜以“七十五载迎盛世 砥砺前行续华章”为主题，为数字建造与爆破工程学院2024级全体新生讲授形势与政策课。贾永胜副校长从国家、人民、经济、文化、社会等方面详细阐述了75年来我国经济的蓬勃发展，以及传统文化与现代文化的创新交融、教育普及化、医疗保障体系完善、乡村振兴战略的推进、居民收入稳步增长、消费结构升级、居住环境改善等的变化和在世界发展中贡献的“中国方案”。
12月11日下午，副校长刘继延教授以《发展新质生产力》为主题，为研究生讲授专题形势与政策课。刘继延副校长给同学们阐释什么是新质生产力、为什么要发展新质生产力、怎样发展新质生产力的重大理论和实践问题，深刻把握新质生产力的基本内涵、本质特征、核心标志、核心要素、形成规律以及实现路径。我国社会主义市场经济的体制、超大规模国内市场的需求、产业体系配套完整的供给和大量高素质劳动者的人才都是我国培育发展新质生产力的显著优势，我校研究生应抓住机遇与挑战，深化专业领域研究，拓展知识视野，培养创新思维和实践能力，更好地适应未来社会发展的需要。